На вопрос «Что для вас самое сложное в английском языке?» 80% студентов отмечают, что аудирование (понимание речи на слух) вызывает ряд сложностей. С чем это связано? Можем ли мы как-то повлиять на эту ситуацию? Мы живем не в англоязычной среде, поэтому аудирование чаще всего ограничивается уроком английского. Все остальные пункты будут следствием этого, но все же давайте их рассмотрим.
⚙ Темп речи носителей языка довольно быстрый, как и у нас с вами, поэтому иногда трудно понять с первого раза что человек сказал.
⚙ Разные акценты и диалекты в английском языке тоже не помогают понять смысл сказанного, а иногда и вовсе делают общение невозможным.
⚙ Эмоциональная реакция, особенно если вы слушаете не аудиозапись, а говорите с реальным человеком.
Много сказано про языковой барьер, когда мы боимся говорить, но есть ещё и «аудиобарьер», состояние при котором человек от волнения не понимает услышанного. Если говорить о школьниках, особенно младшего школьного возраста, то корректному понимаю речи может способствовать недостаточное развитие речевого (или фонематического) слуха.
Перейдем к ответу на второй вопрос, можно ли улучшить навык аудирования.
Не только можно, но и нужно! В ANGLO.HUB мы используем современные методики и приемы, которые помогают не только развить фонематический слух, но и позволяют студентам свободно общаться на английском, хорошо понимая собеседника.
Конечно, можно помочь себе, работая с аудированием самостоятельно! Вот, например, подборка ресурсов для разных уровней:
Для уровня A2
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/pre-intermediate-a2
https://www.examenglish.com/A2/A2_listening.htm
https://test-english.com/listening/a2/
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate
https://learningenglish.voanews.com/p/5609.html
Для уровня A1
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/emw
https://learningenglish.voanews.com/p/5609.html